دروس في المقامات (ليحلو الأداء)

[يحيى مريش]

وهاقد جاءت الفرصة لكى نتحدث عن المقامات ... ماهى المقامات ؟



كلنا نسمع عن المقامات الموسيقية .. والبعض منا لايعرف عنها شيئاً ويريد أن يعرف .. والبعض الأخر يعرف بعض المعلومات ويريد أن يستزيد ..




المقامات الموسيقية بكل بساطة هى وسيلة الموسيقى فى التعبير عن الحالة المزاجية للإنسان ( فرح ، حزن ، سرور ، شجن ، حب ، .. ألخ ) ..




ولكل مقام من المقامات طبيعته الخاصة .. فمقام الصبا مثلاً يعبر عن الحزن والأسى .. عكس مقام الكورد الذى يعبر عن الإنطلاق والحرية .. ومقام الحجاز مقام رصين ووقور ومحترم وإبن ناس .. لذا فإن معظم المؤذنين يرفعون الأذان منه .. ومقام البياتى يعبر عن السلطنة وحالات الحب .. لذا فإن معظم المواويل تقال منه .. كما وأن آلة العود مثلاً تقول أحسن التقاسيم من مقام البياتى ... وهكذا ..




دعونا الأن نتكلم بشئ من التفصيل عن المقامات ..




المقامات الغربية :




فى الحقيقة هى لاتسمى مقامات عند الغرب .. ولكن تسمى سلالم وهى عبارة عن سلمان رئيسيان .. هما سلم المانير وسلم الماجير .. فقط لاغير .. ويتفرع منهما بالطبع عدة مقامات ..




المقامات الشرقية :




فى الحقيقة فإن الموسيقى الشرقية قد جمعت بين المقامات الغربية والمقامات الشرقية .. وأهم مايميز المقامات الشرقية .. هى نغمة ( الربع تون ) .. ولابد أن نتوقف هنا قليلاً لكى نتعرف على الربع تون ..




أولاً : ماهو الربع تون ؟ .. وماهو التون نفسه ؟ ..




التون هو المسافة بين درجة السلم الموسيقى والدرجة التى تليها ..




والصورة التالية توضح التون ..
http://upload.smart-c.com/uploads/486e560e86.jpg (http://upload.smart-c.com)








ويمكننا تسمية التون بالنغمة ... ولتقريب المسألة إلى الأذهان .. .. فإننا نقرأ السلم الموسيقى من نغمة الدو وحتى نغمى السى وكأننا نصعد سلماً .. أليس كذلك .. حسناً .. إذن المسافة بين نغمة الدو ونغمة الرى مثلاً .. تعتبر تون .. ونصف المسافة تعتبر نصف تون .. وهذا مايتعامل به الغربيون مع موسيقاهم .. أما نحن الشرقيون فإننا أضفنا الربع تون .. وهو ربع المسافة بين النغمة والتى تليها .. وهذا نابع من زيادة إحاسيسنا وعواطفنا الجياشة .. عكس الغربيون اللذين يتعاملون بالمسطرة والخطوط الحادة ..


نعود الأن للمقامات الشرقية .. ويمكننا تقسيمها إلى مقامات تابعة لسلم الماجير الغربى .. ومقامات تابعة لسلم المانير الغربى .. ومقامات شرقية بحتة ..








وفى الدرس القادم بمشيئة الله سنتحدث عنهم بالتفصيل .. فإلى اللقاء ..

[ربيع العمر]

جزاك الله خير وأكيد ننتظر جديد درس ياتيتشر يحيى !!

[يحيى مريش]

على راسي حبيبي ، بس نشوف التفاعل

[وحدي]

باركــ الله فيك شوقتناا

ربي يخليكـ ويوفقك

في إنتظار المزيد

~~

أخوكــ

~~

[ll Huda ll]

حياي1

الله ..

جزاك كل خيــــــــر يارب ..

المزيد .. المزيد لاحرمكم الله الأجر ..

<>

فعلا نريد الاستزادة في معرفتها .. ^^

[يحيى مريش]

حياكم الله رح نكمل الدرس
بس نشوف تفاعل اكثر ان شالله

[عاشقة الصفاء]

جزاك الله كل خير
بانتظار تكملة الدرس
تحياتي
>>>>>>>>>>>>

[يحيى مريش]

بسم الله الرحمن الرحيم

تكملة لدروس المقامات..............



المقام في الموسيقى العربية هو مجموعة الأصوات الموسيقية المحصورة بين صوت وتكراره(جوابه)، أي تتابع سلّمي من درجة حتى الدرجة الثامنة لها، والتي تعتبر تكرار النغمة الأولى


( أي جوابها)


ولكل مقام من المقامات العربية ما يميزه عن المقامات الأخرى، وذلك ناشئ عن اختلاف الأبعاد (المسافات الصوتية) بين درجاته الموسيقية.


ويتكون المقام العربي من جمع الأجناس بإحدى صيغ (طرق) الجمع، ويعتبر أغلظ الجنسين أساس المقام ، ويسمى جنس الجذع ،
أو جنس الأصيل أو جنس الأساس ، والجنس الثاني يسمى جنس الفرع.


وتتكون الموسيقى العربية من عدد من المقامات يصل إلى أكثر من المئتان وخمسون مقاماً ، ولكن هناك
تسع مقامات أساسيةأو رئيسية،
هذه المقامات تتبادل أماكنها فيما بينها لتعطي المقامات المختلفة ، وهذي المقامات الأساسية هي كالتالي:


1-مقام الراست.


2-مقام البياتي.


3-مقام العجم.


4-مقام النهاوند.


5-مقام الكرد.


6-مقام الحجاز.


7-مقام السيكاه.


8-مقامالصبا.


9-مقام النو أثر.


وكل نغمة أو مقام من هذه المقامات تستقر عند إحدى درجات السلم الموسيقي





(أي يبدأ من إحدى درجات السلم الموسيقي)،



على سبيل المثال:



مقام الراست يستقر عند درجة الـ(دو)



ومقام البياتي يستقر عند درجة الـ(ري) وهكذا........


ولكل من هذه المقامات التسع مشتقات تكون عائلات وفصائل مقامية ناشئة من تغيير الجنس الثاني (جنس الفرع) للمقام الأصلي
بأحد الأجناس الأصلية للمقامات الأخرى الأساسية، أو من تراكيب وتتابع المقامات بعضها من الآخر.






تابعونا (لسا في كمان)

[يحيى مريش]

^
^
^
تابع



الآن سنبدأ بالمقامات ونشرحها واحد واحد (حبة حبة ) (one by one)



* أولاً: مقام الراست أو الرست(مقام أساسي
- التسمية/ هذه التسمية فارسية، والرست معناه المستقيم الذي لا اعوجاج فيه.
- ميزة المقام/ يمتاز نغم الراست بالأبهه والفخامة والاستقامة.
- مفتاح النغم/ ولكي تسمع إلى مفتاح نغم الراست


http://www.fileflyer.com/view/KQ4oaB مفتاح الرست (1)
http://www.fileflyer.com/view/1JnvECu مفتاح الرست (2)


(ولا بد من حفظ مفتاح المقام جيداً كي يذكرنا بالمقام)



- إن معظم أئمة المدينة المنورة والحرم الشريف يقرأون على مقام الراست أمثال الشيخ الحذيفي (http://media.islamway.com/sindex.php?section=chapters&recitor_id=3&poll=9) و السديس (http://media.islamway.com/sindex.php?section=chapters&recitor_id=28&poll=9) و المحيسني (http://media.islamway.com/sindex.php?section=chapters&recitor_id=39&poll=9) ويستخدم هذا المقام عند تلاوة الآيات ذات الطابع القصصي والتشريعي.


-وهناك أناشيد شهيرة ومعروفة تغنى بها المنشدون على نغمالرست بسماع هذه الأناشيد سيتم التعرف على نغم الراست عن قرب إن شاء الله، وستلاحظ تقارب وتشابه بين الأناشيد من حيث المقام:
(1) أنشودة يا أخي المسلم للمنشد إسامة الصافي من شريط أعماق السكون
(2) أنشودة وامعتصماه للمنشد أبو راتب من شريط لحن وجرح .



السؤال/ لماذا يستقر مقام الراست على درجة الـ(دو) والبياتي على درجة الـ(ري) وهكذا؟


الجواب/ وجد المشتغلون بهذا الفن أن لكل نغمة درجة تناسب الصوت (أي من باب الاستحباب).



ونستطيع أن ننشد بنغم الراست على درجة الـ(ري) أو درجة الـ(مي) ولكن في هذه الحالة يسمى(تصوير) .
والتصوير هو نقل اللحن من طبقته (درجاته) الأصلية، إلى طبقة أخرى ترتفع أو تنخفض عنه بمسافة موسيقية ما. وهذا سؤالٌ أخرٌ يضع نفسه.....!!!



السؤال/ لماذا نصور نغم الرست من درجة(ري) بدلاً عن درجة(دو)؟
الجواب/ قد يكون المنشد صوته ليس فيه من القرار فتكون درجة(دو) صعبة عليه، وهذه تستعمل عادةً في النشيد عند الصبيان والأطفال والنساء لأن أصواتهم تكون حادةً لا يستطيع أن يؤدوا نغمة الرست من درجة (دو) فيستعملوه من درجة(ري) أو درجة(مي) وهكذا.



(مـــــلاحظــــــــات)



(1) نغم الراست يبتدأ من الطبقات المنخفضة كالأناشيد السابقة وقد يبتدأ من جوابه أيضاً.


(2) شخصية نغم الراست لا زال مبسطاً وغير واضحاً حتى يتم سماع أناشيد أكثر على هذا النغم.


(3) بعد أن يتم التعرف على شخصية نغم الرست بصورة أكثر وذلك من خلال التطبيقات التي يقوم بها المنشد من خلال البحث أكثر عن الأناشيد التي هي على نفس هذا المقام يجب أن تكون مـــعـــالم نغم الراست واضحة لديه. مثال على ذلك(معالم اللون الأصفر متميز عناللون الأحمر عن اللون الأخضر وهكذا فالألوان تشبه المقامات تماماً كما أن لكل لون معلم واضح فإن لكل نغمة معلم واضح يبين شخصيته).


(4) تدرك الألوان بالبصر وتدرك المقامات أو النغمات بالسماع.


(5) لا نستطيع أن نحدد النغم بالضبط تماماً إنما من باب التقريب فقط، فهناك مقياس للصوت إبتكرها الغربيون وسموها الديابازون وهي آلة صغيرة لتحديد الدرجات الصوتية وهو مصلطح شأنه كشأن الكيلوغرام مقياس الوزن والمتر مقياس الطول، وكلها مصطلحات ثابتة عالمياً.


(6) إن نغم الرست الذي يستقر على درجة الـ(دو) وهو مكانه الأصلي، يسمى في عُرف المنشدين (راست أصلي) أو (راست دو) ولو أنشدنا الرست من درجة (فـا) تسمى (راست فا)
وهكذا..


-أرجو أحبابي الكرام أن تكونوا قضيتم وقتاً طيباً مع أولى المقامات الرئيسية، وأن تكون شخصية مقام درسنا قد اتضحت.



وللحديث بقية ان شاء الله

[يحيى مريش]

شو شايف مافي تفاعل

[يحيى مريش]

وين الشباب المتحمسة؟؟؟؟

[يحيى مريش]

وين الشباب

هيك مش رح نكمل

[أنس الفلسطيني]

أنا من أشد المتحمسين لما تطرح .. استمر على بركة الله

[يحيى مريش]

على راسي يا انس
لكن بس نشوف تفاعل من الشباب

[منشد الصحراء]

والله دروس جميلة يااخي بارك الله فيك
ننتظر التكملة

[يحيى مريش]

قريباً بإذن الله بس أفضى شوي

[يحيى مريش]

سامحوني على التأخير الأضطراري

[يوسف حسن]

بارك الله فيك يا طيب على الموضوع المميز

لكي نستزيد ايضاً من المقامات التي بجعبتنا

:)

دم طيباً

[يحيى مريش]

حياك الله أخ يوسف

[يحيى مريش]

مقام البيات :

مقام البيّات أحد المقامات الأساسية ويعتبر من المقامات المهمة لجماله اللحني وقوته وطبيعته الخاصة به
وكثرة استخدامه من قبل القرّاء والمنشدين ، ولا نرى أحد من القرّاء يبدأ بالقراءة إلاّ على مقام البيّات .

وهو من اجمل المقامات العربيه حيث ان غالبية النشيد الفلكلوري الفلسطيني
يغنى على هذا المقام مثل انشودة زريف الطول ودلعونا وغيرها...

يبدأ هذا المقام من درجة (الري) وينتهي بها ونغمة (المي) تكون به شرقيه أي ربع بيمول ونغمة السي
تكون بيمول وان اردنا القياس على هذا المقام فهناك عدة اناشيد على هذا المقام
مثل أنشودة (غرد يا شبل الإيمان)


ملاحظة ,,,,

أود أن أعرف من لا يعرف البيمول ........

طبعاً حينما نرتفع في السلم الموسيقي : دو ، ري ، مي ، فا ، صول ، لا ، سي ، دو .

فإن الصعود من (دو) إلى (ري) هي في الأصل طبقة كاملة وتنقسم إلى أربع أرباع ...........

بمعنى دو -> دو وربع -> دو ونصف -> دو ثلاثة أرباع -> ري.
وكذلك باقي المقامات ما عدا جواب الدو الذي يكون بالضرورة دو.
هذه مقدمة لفهم ما معنى البيمول

.. إذاً .......

فالبيمول هو : نصف ارتفاع ... بمعنى دو ونصف بحسب المثال السابق


عودة إلى مقام البيات ......

مفتاح مقام البيات (1) http://www.fileflyer.com/view/2w8GTBF (http://www.fileflyer.com/view/2w8GTBF)
مفتاح مقام البيات (2) http://www.fileflyer.com/view/FIIPaAR


>>>>>>>>>>>>>>>>>>
وللحديث بقيه
>>>>>>>>>>>>>>>>>>

[صدى التحرير]

اولا السلام عليكم ورمضان مبارك علينا وعليكم انشاء الله
وثانيا :يعني الله يعطيك العافية . اتحفتنا بمعلوماتك
يعني انا عندي خلفية للمقامات وبفهم فيهم بس ما بقدر اعطي معلومات متلك او بالاسلوب هاد يعني عنجد شكرا
بس عندي استفسار
اخي الكبير بس يسمع صوتي بصير يحكيلي انت بتوصلي لطبقة 12 ومرة طبقة 13 وبضلو يحكيلي اتدربي عشان تطلعي بصوتك كمان طبقات واوكتافات
لو سمحت تشرحلي لاني ما بفهم عليه
من بعد اذنك اذا ما فيها غلبة

[صدى التحرير]

وكمان استفسار لو سمحت في هدا السيدي تبع ايمن رمضان في مقامات بيسير يحكي مثلا (فا دييز) كمان هاي لو سمحت توضحها وشكرا

[يحيى مريش]

حاضر اختي صدى التحرير رح أشرحلك كل الي طلبتيه
بس معلش تصبري علي عشان شوي مش فاضي
وقريباً رح تلاقي لشرح بإذن المولى

شكراً للمرور

[صدى التحرير]

طيب يا اخ لو سمحت اذا بتقدر تساعدني انا بنت بس للاسف مو عارفة كيف صار ولد انا ما عرفت رحت على لوحة التحكم بس ما لقيت اشي يساعدني انا اسفة تحملني انا جديدة ومن اولها بديت ارمي طلبات وشكرا

[صدى التحرير]

لحظة لحظة وكمان طلب انا شكلي بدي اشيبك معي لو سمحت تحكيلي كيف اغير كلمة عضو جديد يعني انت كاتب منشد وغيرك ملحن وهيك بس انا مو عارفة كيف لو سمحت تخبرني .................. غلبتك معي

[يحيى مريش]

أختي كل هذه الطلبات ممكن يعملك اياها قسم الإدارة

يعني إذهبي الآن لقسم (مع الإدارة) واطلبي منهم ذلك عن طريق كتابته بموضوع جديد في ذلك القسم

ورح يلبو طلبك الإخوان في قسم الإشراف والإدارة..............

وبالعكس انتي ما بتغلبي وأنا مستعد إني أخدم جميع الأخوة الأعضاء قدر المستطاع وهذا يسرني كثيراً


تحياتي...........,,

[يحيى مريش]

اولا السلام عليكم ورمضان مبارك علينا وعليكم انشاء الله
وثانيا :يعني الله يعطيك العافية . اتحفتنا بمعلوماتك
يعني انا عندي خلفية للمقامات وبفهم فيهم بس ما بقدر اعطي معلومات متلك او بالاسلوب هاد يعني عنجد شكرا
بس عندي استفسار
اخي الكبير بس يسمع صوتي بصير يحكيلي انت بتوصلي لطبقة 12 ومرة طبقة 13 وبضلو يحكيلي اتدربي عشان تطلعي بصوتك كمان طبقات واوكتافات
لو سمحت تشرحلي لاني ما بفهم عليه
من بعد اذنك اذا ما فيها غلبة


بالنسبة للأوكتاف أو (الديوان) :

طبعا هذا المصطلح يطلق على الدرجات الموجودة في السلم الموسيقي بمعنى بداية من (الدو) القرار إلى (الدو) الجواب
كل هذا يسمى أوكتاف أو ديوان بالعربية .
يعني بمعنى آخر ... عندما تقوم بالتدرج على السلم الموسيقي ...كم درجة بتقدر تطلع
يعني تبدأ من الدو إلى أن تصل إلى آخر درجة تستطيع الإنشاد عليها
فمثلاً إذا وصلت نصف السلم الموسيقي عند الدرجة (المي) أو (الفا) يكون صوتك نصف أوكتاف
وإذا استطعت أن تكمل السلم الموسيقي كاملاً وبشكل صحيح فيكون صوتك واحد اوكتاف كامل
ومن الأمثلة من المنشدين إلي عندهم أوكتاف كامل المنشد القدير محمد منذر سرميني (أبو الجود)

بالنسبة للطبقات 12 و13 :

بصراحة أنا لم أسمع بالطبقة 12 و 13 ولكن اعتقد أنه يقول لك ذلك إشارةً على أن طبقة صوتك عالية جداً
يعني جواب جواب الجواب هههههه


أرجو أن أكون قد أفدتك بما عندي

تحياتي............

[يحيى مريش]

وكمان استفسار لو سمحت في هدا السيدي تبع ايمن رمضان في مقامات بيسير يحكي مثلا (فا دييز) كمان هاي لو سمحت توضحها وشكرا


بالنسبة لشرح الأستاذ ايمن رمضان عن المقامات والطبقات
ممكن أن تفيدك هذه الصورة لما تسفسري عنه

وإن لم تستفيدي قولي لي وسأحاول شرحه بطريقه أفضل

لكن بوجهة نظري الصورة توضح المطلوب توضيحه

http://upload.smart-c.com/uploads/dc58d19ba3.jpg (http://upload.smart-c.com)


مع تحياتي

[صدى التحرير]

شكرا عنجد شكرا بس انا ما فهمت على الرسوم يعني انا اسفة الرسمة فادتني بس بالتحديد انا ما فهمت شو يعني دييز
يعني تحملني انت حكيت انك مستعد تجاوب على كل شيء ....

[صدى التحرير]

بصراحة أنا لم أسمع بالطبقة 12 و 13 ولكن اعتقد أنه يقول لك ذلك إشارةً على أن طبقة صوتك عالية جداً
يعني جواب جواب الجواب هههههه

شو؟؟؟؟؟؟ ما فهمت
شو يعني جواب جواب الجواب ههههههههههه

[يحيى مريش]

بصراحة أنا لم أسمع بالطبقة 12 و 13 ولكن اعتقد أنه يقول لك ذلك إشارةً على أن طبقة صوتك عالية جداً
يعني جواب جواب الجواب هههههه

شو؟؟؟؟؟؟ ما فهمت
شو يعني جواب جواب الجواب ههههههههههه


عفواً..... أقصد إنو طبقة بتكون عالية كثير يعني فوق طبقة الجواب هذا ما أعتقدوا

[صدى التحرير]

كمان سؤال
انت في جامعة ال البيت؟
اذا انت فيها ومع عبد الرحمن امانة تبلغه تحياتي لاني احبه في الله وعنجد اناشيدة بتعجبني والبحة بصوته بتعجبني كتير امانة توصلله سلامي بس احكيله شيماء طبعا هو ما بيعرفني بس ما شاء الله عليه رائع جدا وباركله على الخطبة

ولو سمحت ( سؤال ) عبد الرحمن بيئم بالناس في صلاة التراويح ؟؟؟
اذا بيئم وين؟؟؟؟؟

انا اسفة ان شاء الله ما رح ارجع اسألك عن شغلة لانك شكلك كرهتني من كتر الاسئلة سامحني

[يحيى مريش]

بالعكس ما في أي مشكلة في الأسئلة

أنا مش بجامعة آل البيت لكن أنا على معرفة بأخوي وحبيبي عبدالرحمن القريوتي

عبدالرحمن كان يأم التراويح في مسجد الروضة في منطقة الهاشمي
لكن هاي السنة ما بعرف والله إذا بإم والا لأ بس بسأله قريباً بإذن الله

وعبد الرحمن بدخل على المنتدى بشكل شبه يومي تستطيعي سؤاله عن أي شيء وتبلغيه إعجابك بصوته وأداءه

[صدى التحرير]

انا بشكرك وراح ابلغ عبد الرحمن اعجابي فيه بس قبل ما ابلغه اعجابي بدي ابلغك انت اياه لانه ما شاء الله عنك انا معجبة فيك وبصوتك وشكرا على المعلومات القيمة انا بشكرك من كل قلبي....

[يحيى مريش]

حياكي الله ((صدى التحرير))

أشكرك

جزيت خيراً

[صدى التحرير]

لا عنجد
احيانا هنالك ناس بس شاطرين بالحكي وبس بدهم يورجوك انهم بموتوا فيك بس الحقيقة انهم بكونوا كزابين وانتو شو بدو يطلع منكم غير انو تشكروه حتى لو كنتوا عارفينو انه كزاب
بس عنجد يا يحيى مريش ؟؟؟؟؟؟؟؟
انا مو منهم

[صدى التحرير]

الظاهر انا ما رح ابطل عن سؤالك تحملني
بدي أسألك: انت وين بتدرس وشو تخصصك وانت اي سنة وعشان اختصر عليك الطريق كم عمرك؟
وكمان اذا بتئم انت كمان في مسجد شو اسم المسجد ووين؟؟؟؟؟؟

[صدى التحرير]

ولو سمحت كمان استفسار الفيديو تبع خطبة عبد الرحمن القريوتي بدي اسألك اللي موّل لعبد الرحمن القريوتي هو انت؟
وبعدو اجا يمكن عبد الكريم لو سمحت تجاوبني

[يحيى مريش]

لا لا أختي إنتي مفكرتيني كبير كتير
عبدالرحمن أكبر مني في العمر
أنا الآن بقدم توجيهي تخصص ادارة معلوماتية في مدينة الزرقاء
وانا ما بأم في المسجد
وإلي أنشد موال لعبد الرحمن في الخطبة هو سائد العجيمي (صديق عبدالرحمن وصاحب كلمات أنشودة غزة الصمود تبعت عبدالرحمن القريوتي)


حياكي الله وشكراً على المرور
وأي سؤال بخصوص المقامات أنا جاهز للرد


تحياتي..............

[صدى التحرير]

صحيح انت صغير بالعمر بس ما شاء الله عليك عقلك بيوزن بلد ........
ان شاء الله ربي ينجحك لانك اصلا مبين عليك مجتهد وشاطر ما شاء الله عنك
انا اسفة انت شكلك ما بتحب حدا يسألك عن المنشدين او عنك نفسك
خلص انا اسفة تكرم عينك ما راح اسألك من يوم وطالع عن المنشدين
بس هدا مو يعني راح ترتاح مني
لا انا راح اضلني اجننك لاني بصراحة اذا بتتذكر حكيتلك اني ما فهمت شغلة الدييز مصبوط من الصورة
فياريت تتكرم وتشرحلي اياه


طيب بس اخر اخر سؤال اذا حابب تجاوب جاوب واذا ما بدك على راحتك في اي منطقة ساكن؟؟؟؟
في الزرقاء يعني؟ بما انك بتدرس هناك
وامانة انك تسامحني هاي المرة ما رح اجننك
بس مع المقامات وبس

[صدى التحرير]

انت كل ما تفتح على بسملة على موهبتي بتلاقيني باعتللك رسائل كتير بصراحة لانه انت فهمان وانا حابة استفيد منك
فلو سمحت تتحملني بكمان سؤال
هلأ انا بتقن النهاوند والرصد والصبا والبياتي
هل بامكاني اصير اتقنهم كلهم؟؟

وكمان سؤال : انت من متى بدأت تنشد؟
وحابة اعرف من بعد اذنك رأيك بميس شلش وأداءها وشخصيتها وهل انه ممكن بنت يعني عمرها تقريبا 15 تصير منشدة مع انها ما عمرها سجلت اشرطة ولا عملت حفلات وكله على الاذاعة المدرسية بس اوعى تفكر انها انا ها اوعى

..................................... تقبل مني تقديري واحترامي ................................

[صدى التحرير]

بس انا ملاحظة انه اكثركم it بس على ما اعتقد يمكن عبد الكريم بيدرس تمريض
وانت شكلك معجب كتير بعبد الرحمن ..........................
يعني لانه ما شاء الله عليه بيستحق الاعجاب

[صدى التحرير]

يعني ما شاء الله صوتك عذب فبدي اسألك هل عندك مواهب اخرى غير الصوت
وممكن بالله بالمرة تكتب هواياتك

[يحيى مريش]

بسم الله الرحمن الرحيم

والله الأسئلة كثيرة ومش عارف من وين أبدأ

بالنسبة لهواياتي أنا طبعاً أحب النشيد وأحب التصميم الجرافيكي

بس أنا حابب هذا الموضوع ما يطلع عن نطاق المقامات

إذا بتحبي تعرفي أي إشي عني

تابعينا على منتدياتي

www.yahyamorish.yoo7.com (http://www.yahyamorish.yoo7.com)

بالنسبة لموضوع النشيد للفتيات والله لا أستطيع الحكم فيه كنص شرعي لكن بالنسبة لي أن الفتاة بعد عمر 12-14 عام
لا أعتقد أنه من الضروري الإنشاد لها وهذا رأي ولا أفرضه على غيري
وهناك مثلاً منشدات أمثال سراء برهوم و ايناس حمدية ينشدون في هذه الفترة وهم مهيئون نفسهم للإنقطاع عن الإنشاد بعد
سن 14

بالنسبة للمقامات أختي إذا عرفتي مفتاح كل مقام ومارستيه جيداً تستطيعي وبسهولة تطبيقه

وما طلبتي أن أشرحه لكي بالنسبة للدييز والفادييز
هذه مسميات لاتينية بصراحة لا اعرف معناها لكن كما هو بالصورة مهماتها وهذا هو المهم

ملاحظة :
أختي المقامات ليست كل شيء في النشيد وهي تأتي مع ممارسة النشيد بكثرة
وأنا بالنسبة لي قليلاً ما أتبع المقامات بحذافيرها

ملاحظة أخيرة:
لا أنزعج من الأسئلة على الإطلاق ولكن حبذا لو تكون في نطاق الموضوع وسامحونا


تحياتي.............

[صدى التحرير]

تشكر على ما قدمته لي وساكون داخل نطاق الموضوع ان شاء الله
بس بما انك قلت ان المقامات مش هي كل النشيد طيب شو الجوانب التانية اللي لازم نتطرقلها أو نهتملها حتى نحافظ على طبقة صوتنا أو بالاحرى نحسن صوتنا؟

[يحيى مريش]

من الأشياء التي يجب أن يهتم بها المنشد :

1-خامة الصوت
2-الأداء الصوتي
3-العامل النفسي له دور في الانشاد أيضاً


وأظن هنا أن :

* خامة الصوت ............. أكثر ما ترتبط بـ : الجسد (( الفم والتجويف الحلقي والحنجرة وغيرة من مكون مادي ))
وتحتاج الى معرفة بطرق العناية بأجزاء الجسد :
مثل شرب السواخن (( كالشاي أواليانسون)) قبل الأداء .... أو الاقلال من شرب البارد ... الخ...
وأحيانا مراجعة الطبيب لعلاج مشاكل الفم والانف من بلغم أو لحمية أو زكام ... وهكذا ...



* الأداء الصوتي ............... وأكثر ما يرتبط بـ : العقل (( قدرة الإدراك ...التذوق ... - وان صح التعبير - الأذن الموسيقية.. وأثرها على الأداء ))
وهذا الجزء بالذات مهم جداً..
لماذا...... لأنه يرتبط بشكل كبير بالعقل ..
واذا إرتبط بشكل كبير بالعقل ؟؟ .........هذا يعني أنه يمكن للمرء أن يدركه ... وبالتالي يسهل تعلمه... أو يمارسه .





النتيجة : اذاْ ..... الصوت عبارة عن :
خامة صوت ............ وفي الأصل أنه فطري .
الأداء الصوتي ........ ويكتسب بالتعلم والتدرب.


وهناك أشياء أخرى كثيرة يجب على المنشد تعلمها مثل الثقة بالنفس على خشبة المسرح وتدارك عملية الخوف أمام الجمهور وفن التعامل مع المايك وفنون التعامل مع الكورال والتناسق بينهم و.......و.....الخ

[صدى التحرير]

شكرا على المعلومات الهامة
طيب بما انه الخامة الصوتية بالفطرة طيب ممكن انسان خامة صوته مو حلوة يعني بعكس المواصفات اللي ذكرتها انت ممكن انه مع التدريب والتعلم وتحسين اداؤه الصوتي انه يصبح منشد؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ولا انه بيتعارض مع الفن يعني لازم يكون بيمتلك خامة صوت حلوة
جزيت خيرا

[يحيى مريش]

أختي ((صدى التحرير))

الصوت عبارة عن :
خامة صوت >>>>> وفي الأصل أنه فطري .
الأداء الصوتي >>>>> ويكتسب بالتعلم والتدرب .

ويمكن لمن كان صوته عاديا أن : يطور من الجانب الأدائي لديه....
حتى يكسب صوته مع الوقت حسنا جمالا ....

أما الخامة فتبقى نفسها

يعني يجب التفريق بين خامة الصوت والأداء


هذا والله تبارك وتعالى أعلم

[يحيى مريش]

يعني بمعنى آخر

إلي عندو خامة الصوت يقدر انه يكتسب الأداء الصوتي و العكس غير صحيح
لأن خامة الصوت شيء فطري
لكن الأداء شيء مكتسب

أيضاً نعومه الصوت مو شرط لجماله و العكس صحيح

ممكن تشوف واحد صوته ناعم و جميل لكن ما عنده أداء وكله نشازات و بذلك ما راح يكون جذاب او مسموع
وممكن تشوف واحد صوته عادي لكن مع التدريب و الممارسة يكتسب الأداء و بذلك يكون مسموع و قد يكون جذاب بعد

لكن لو واحد عنده صوت جميل و قدر انه يكتسب الاداء رح يكون 100 %

يعني خامة الصوت 50% أحياناً
و الأداء الصوتي 50% أحياناً
خامة الصوت و الأداء الصوتي 100% دائماً

[صدى التحرير]

شكرا شكرا عنجد بصراحة اخر جملتين انت حكيتهم دايما الناس بيحكولي اياهم وخاصة معلمتي الموسيقى
طيب مو موضوعنا
المهم في كتير بيحكوا مصطلحات خاصة بمنشد الشارقة اللون الشامي او اللون السوداني او الجزائري يعني هيك
لو سمحت توضحلي هاي النقطة وهل انه كل لون من هاي الالوان بيختص بمنطقة او بلد ولا لأ:bs046: ولا عشان المنشدين بيكونوا من مناطق مختلفة فعشان يميزو ا ؟؟؟؟؟؟
يعني لو سمحت توضحلي

وتصبح على خيرسمرض1 :bs013:
:bs006:حهاي5حهاي4

[يحيى مريش]

أختي ألوان النشيد يعني أنواع اللهجات التي يطبقها أهل بلد ما
وأحياناً بعود للمقام الذي يطبقوه

فمثلاً اللون الحجازي سمي كذلك لأنه من لهجة أهل الحجاز وأغلب المقامات تطبيقاً له هو مقام الحجاز
واللون الشامي سمي كذلك لأنه من لهجة أهل بلاد الشام ومن المقامات المطبقة عليه البيات
واللون العماني .... واللون الخليجي و...........الخ.

إذاً ممكن أن نقول عن لون النشيد هو طريقة نطق كلمات النشيد


ودمتم.....

[عابق]

اشكرك جزيل الشكر

واصل اني متابع جد جدا وبقوه

واشكرك جزيل الشكر من كل اعماق قلبي

يامنشدنا المبدع

[يحيى مريش]

أسعدك الله وحياك يا عابق قريباً باقي دروس المقامات ان شاء المولى جلَّ في عُلاه

[صدى التحرير]

:bs010::bs010::bs010::bs010::bs041::bs041::bs041:: bs006::bs006:

[يحيى مريش]

مقام الصبا

شخصية هذا المقام الحزن والحنين والشوق وممكن أن نقول مقام العواطف والمشاعر الجياشة وهو من المقامات الحزينة في الموسيقى العربية


ويبدأ من درجة (الري) وينتهي بها وتكون نغمة (المي) ربع بيمول ونغمة (الفا) تكون مرفوعة أي دييز ونغمة (السي) تكون بيمول ونستطيع القياس عليه ايضا من عدة اناشيد مثل : أنشودة يا نسيم الخلد اين الملتقى للمنشد موسى مصطفى
أنشودة أنا مسافر يا أمي لا تمنعيني لموسى مصطفى أيضاً
وأنشودة لا لا ما بهنالي عيد للمنشد ميس شلش


واليكم مفتاح المقام

مفتاح الصبا (1) http://www.fileflyer.com/view/PL7vyBG (http://www.fileflyer.com/view/PL7vyBG)
مفتاح الصبا (2) http://www.fileflyer.com/view/9JRLKBz (http://www.fileflyer.com/view/9JRLKBz)



وللحديث بقيه بإذن الله >>>>>

[الابرطوره الصغيره]

جزاك الله خير

[يحيى مريش]

حياكي الله ((الامبراطوره الصغيرة))

شكراً على المرور

[صدى التحرير]

شكرا وعلى فكرة انا من عشاق هذا المقام وبعشق الاناشيد اللي عليه
وبقوللك يا منشدنا يحيى انك ما تترك دراستك وتلتفتلنا
:bs006::bs006::bs006::bs014:
احنا مو مستعجلين على هاي المعلومات لانها ممكن تعطلك عن دراستك
وانت اختار اللي بيريحك بس بصراحة ما شاء الله عليك انت روعة وتحفة
الله يبارك لامك وابوك واخواتك وخواتك فيك ونيالهم عليك
:bs034::bs045::bs045::bs034::bs034:

[يحيى مريش]

شكرا وعلى فكرة انا من عشاق هذا المقام وبعشق الاناشيد اللي عليه
وبقوللك يا منشدنا يحيى انك ما تترك دراستك وتلتفتلنا
:bs006::bs006::bs006::bs014:
احنا مو مستعجلين على هاي المعلومات لانها ممكن تعطلك عن دراستك
وانت اختار اللي بيريحك بس بصراحة ما شاء الله عليك انت روعة وتحفة
الله يبارك لامك وابوك واخواتك وخواتك فيك ونيالهم عليك
:bs034::bs045::bs045::bs034::bs034:




الله يبارك فيكي


بالنسبة للدراسة مش مشكلة
الحمدلله مرتب اموري كويس وان شاء الله رح تسمعوا عالمنتدى النتيجة الي تعجبكم بإذن الله

دعواتكم بالتوفيق

[صدى التحرير]

ان شاء الله وانت ادعيلنا
بس لو سمحت متى بدك تتكلم عن مقام العجم؟؟؟
ولما تتكلم عنه ياريت تعطي امثلة على اناشيد على هذا المقام
وكمان سؤال هلا انت لو جبتلك اي انشودة بتقدر تعرف هي على اي مقام؟؟
واذا انا تعلمت المقامات جيدا هل بصير اعرف اي انشودة على اي مقام

[يحيى مريش]

العجم قريباً رح أضعوا
لو سمعت الأنشودة نوعاً ما رح أعرف المقام
أكيد رح تعرفي شو المقام بسرعة بس شرط تدرسي المقامات دراسة أكاديمية يعني في معهد موسيقي

بس أنا أغلب دراستي عن المقامات كانت عالنت........... تحياتي

[صدى التحرير]

ما شاء الله ان شاء الله اتعلم المقامات عن جد
وتحياتي انا كمان

[يحيى مريش]

حياكم الله جميعاً

[صدى التحرير]

طيب سؤال اخ يحيى
انا الي على التلحين يعني كتير بلحن القصائد اللي باخدها بمادة العربي
بس ما بعرف التلحين على اصوله يعني كتير اخوي الكبير بيشجعني بس انا ما بفهم فيه
يعني الملحنين على اي اساس بيلحنوا الاناشيد ؟؟؟
يعني من عقولهم او الحان بتخطر على بالهم ولا كيف ؟؟
وجزيت خيرا

[ll Huda ll]

:)

أكمل لا عدمناك ..

متــــــــــــــــــــابعة .. ^^

[يحيى مريش]

:)

أكمل لا عدمناك ..

متــــــــــــــــــــابعة .. ^^


حياكي الله

قريباً ان شاء الله رح أكمل

[يحيى مريش]

طيب سؤال اخ يحيى
انا الي على التلحين يعني كتير بلحن القصائد اللي باخدها بمادة العربي
بس ما بعرف التلحين على اصوله يعني كتير اخوي الكبير بيشجعني بس انا ما بفهم فيه
يعني الملحنين على اي اساس بيلحنوا الاناشيد ؟؟؟
يعني من عقولهم او الحان بتخطر على بالهم ولا كيف ؟؟
وجزيت خيرا


أختي بعض المنشدين بعتمد نوعاً ما على المقامات في التلحين وعلى الألوان الإنشادية طبعاً

يعني إذا كانت أنشودة حزينة طبعاً مش رح يحطها على مقام الكورد أكيد رح يحطها على مقام الصبا ويعطيها نغمة حزينة وهكذا

والبعض الآخر بلحنها دون علم بالمقامات يعني زي ما بطلع معو

لكن الطرفان يجب أن يكون عندهم احساس مرهف يستطيعون من خلاله التعبير عن معنى الأنشودة والغاية منها (مدح/رثاء/شوق وحنين / الحماس/.........)


أرجو أن أكون قد أفدتكم

[يحيى مريش]

>>>>>>>>>>>>
تابع للدروس المقامات
>>>>>>>>>>>>

مقام العجم

هذا المقام مقام الصخب والرجولة وهو مقام الجيش وعسكر الجيش ويستخدم هذا المقام في الاستعراضات العسكرية للجيوش في جميع أنحاء العالم ويوحي هذا المقام أيضا بالحرية والنصر

يبدأ هذا المقام من درجة (الدو) وينتهي بها وتكون نغماته جميعها (بيكار) أي لا ترفع ولا تخفض نغمات هذا المقام وهناك أناشيد كثيرة على هذا المقام مثل:
أنشودة اسلمي يا قدس
وأنشودة هو الحق يحشد أجناده
وأنشودة لا تقولوا وداعاً من شريط الروابي الجهادي (2)


مفتاح العجم (1) http://www.fileflyer.com/view/x25ilB9 (http://www.fileflyer.com/view/x25ilB9)

من سورة الكهف على مقام العجم http://www.fileflyer.com/view/h6MUBBL (http://www.fileflyer.com/view/h6MUBBL)


ملاحظة : ممكن يلي رح يسمع المفتاح الآن رح يسمع إنه (بهذا قد انتهت المقامات الأساسية )
لكن إخواني أنا مش عارض المقامات على الترتيب
يعني قدّمت العجم على ما قبله من المقامات تلبية للرغبات


ودمتم .............تحياتي

[صدى التحرير]

شكرا عنجد افدتنا كتير
ان شاء الله يكون في ميزان حسناتك
يعطيك العافية يا رب

[يحيى مريش]

شكرا عنجد افدتنا كتير
ان شاء الله يكون في ميزان حسناتك
يعطيك العافية يا رب


اللهم آمين

حياكي الله وشكراً للمتابعة والمرور

[صدى التحرير]

امين يا رب
وشو ان شاء الله مشاريعك القادمة في المقامات
وشو المقام القادم

[يحيى مريش]

ان شاء الله قريباً مقام الكورد

[شذى الياسمين]

جزاك الله خير:bs013:

[يحيى مريش]

حياكي الله ((شذى الياسمين ))

شكراً على المرور

[صدى التحرير]

ان شاء الله على خير
وكل سنة وانتو طيبين يا رب

[يحيى مريش]

كل عام وانتم بخير

أسأل الله العزيز القدير أن تكون صلاة العيد في السنوات القادمة في ساحة المسجد الأقصى المبارك
وقد حررناه من أيدي العملاء قبل الغاصبين


تقبل الله الطاعات

[صدى التحرير]

امين يا رب

[صدى التحرير]

من تمك لبواب السما ان شاء الله
والله نفسي اصلي فيه

[يحيى مريش]

حياكم الله قريباً التكملة

[زهرة الحياة الدنيا]

جزاك الله خير ^،^

[يحيى مريش]

جزاك الله خير ^،^



حياكي الله

شكراً على المرور الطيب

[صدى التحرير]

ننتظر الجديد
بفارغ الصبر

[بولال عبد القادر]

شكرا لكم على هذه المعلومات وحبذى ان يكون كل معلومة على مقام ما بامثلة حية مع الشرح وجزاكم الله خيرا