المعلم الذي تأثرت به

[أفق الجبل]

{ بسم الله الرحمن الرحيم }




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته





أخوتي وأخواتي الأعزاء




تختلف المواد


يختلف الاصدقاء


يختلف المعلمون أو المعلمات




تمر السنين




مع ذلك هنالك




معلم




أو :



معلمة





لا ننساه



أو ننساها





أثر


أو :


أثرت



فينا للأبد



من هو ؟


(كشخصية وليس كاسم)



أو :



هي ؟


(كشخصية وليس كاسم)



ولماذا ؟



وكيف ؟




وما المرحلة ؟



وما المادة التي كان يدرسها؟




وما هو أكثر موقف


(حصل مع هذا المعلم او المعلمة)


تتذكره...ولا تنساه؟؟؟؟؟؟؟؟؟




وما أهم شيء تعلمته منه أو منها؟؟؟





:bs010:

[جندي قسامي]

انا استازي :.شيخ المجاهدين "احمد الياسين"

من أقوال الشيخ رحمه الله.

-حين يريدوني سيجدونني في مقعدي المتحرك. أنا لا أختبئ.
- آملي أن يرضى الله عنّي

قالوا عن الشيخ رحمه الله:
-رجل تعدت حكمته حدود جسده / أميمة أحمد الجلاهمة

- -هل كان الشعب العربي من موريتانيا إلى مصر سيغضب ويتوعد لو أن الراحل هو أحد الزعماء العرب حتى لو كان الذي قتله عصابات الإجرام الصهيونية؟ لكن مهلاً ! لا تقلقوا فإن ذلك لن يحدث أبداً، فقوات الغدر والهمجية الإسرائيلية لم ولن تستهدف زعيماً عربياً من الطراز المعهود لا بطائرات الأباتشي ولا حتى بقصب السكر أو عصا مكنسة، إلا ما ندر
أحمد إسماعيل ياسين ولد عام 1938 في قرية الجورة، قضاء المجدل جنوبي قطاع غزة، لجأ مع أسرته إلى قطاع غزة بعد حرب العام 1948.

· تعرض لحادث في شبابه أثناء ممارسته للرياضة، نتج عنه شلل جميع أطرافه شللاً تاماً .

· عمل مدرساً للغة العربية والتربية الإسلامية، ثم عمل خطيباً ومدرساً في مساجد غزة، أصبح في ظل الاحتلال أشهر خطيب عرفه قطاع غزة لقوة حجته وجسارته في الحق .

· عمل رئيساً للمجمع الإسلامي في غزة .

· اعتقل الشيخ أحمد ياسين عام 1983 بتهمة حيازة أسلحة، وتشكيل تنظيم عسكري، والتحريض على إزالة الدولة العبرية من الوجود، وقد حوكم الشيخ أمام محكمة عسكرية صهيونية أصدرت عليه حكماً بالسجن لمدة 13 عاماً .

· أفرج عنه عام 1985 في إطار عملية تبادل للأسرى بين سلطات الاحتلال والجبهة الشعبية لتحرير فلسطين – القيادة العامة، بعد أن أمضى 11 شهراً في السجن .

· أسس الشيخ أحمد ياسين مع مجموعة من النشطاء الإسلاميين تنظيماً لحركة المقاومة الإسلامية "حماس" في قطاع غزة في العام 1987 .

· داهمت قوات الاحتلال الصهيوني منزله أواخر شهر آب/ أغسطس 1988، وقامت بتفتيشه وهددته بدفعه في مقعده المتحرك عبر الحدود ونفيه إلى لبنان .

· في ليلة 18/5/1989 قامت سلطات الاحتلال باعتقال الشيخ أحمد ياسين مع المئات من أبناء حركة "حماس" في محاولة لوقف المقاومة المسلحة التي أخذت آنذاك طابع الهجمات بالسلاح الأبيض على جنود الاحتلال ومستوطنيه، واغتيال العملاء .

· في 16/1./1991 أصدرت محكمة عسكرية صهيونية حكماً بالسجن مدى الحياة مضاف إليه خمسة عشر عاماً، بعد أن وجهت للشيخ لائحة اتهام تتضمن 9 بنود منها التحريض على اختطاف وقتل جنود صهاينة وتأسيس حركة "حماس" وجهازيها العسكري والأمني .

· بالإضافة إلى إصابة الشيخ بالشلل التام، فإنه يعاني من أمراض عدة منها (فقدان البصر في العين اليمنى بعد ضربه عليها أثناء التحقيق وضعف شديد في قدرة الإبصار للعين اليسرى، التهاب مزمن بالأذن، حساسية في الرئتين، أمراض والتهابات باطنية ومعوية)، وقد أدى سور ظروف اعتقال الشيخ أحمد ياسين إلى تدهور حالته الصحية مما استدعى نقله إلى المستشفى مرات عدة، ولا زالت صحة الشيخ تتدهور بسبب اعتقاله وعدم توفر رعاية طبية ملائمة له .

· في 13/12/1992 قامت مجموعة فدائية من مقاتلي كتائب الشهيد عز الدين القسام بخطف جندي صهيوني وعرضت المجموعة الإفراج عن الجندي مقابل الإفراج عن الشيخ أحمد ياسين ومجموعة من المعتقلين في السجون الصهيونية بينهم مرضى ومسنين ومعتقلون عرب اختطفتهم قوات صهيونية من لبنان، إلا أن الحكومة الصهيونية رفضت العرض وداهمت مكان احتجاز الجندي مما أدى إلى مصرعه ومصرع قائد الوحدة المهاجمة قبل استشهاد أبطال المجموعة الفدائية في منزل في قرية بيرنبالا قرب القدس .

أفرج عنه فجر يوم الأربعاء 1/1./1997 بموجب اتفاق جرى التوصل إليه بين الأردن والكيان الصهيوني للإفراج عن الشيخ مقابل تسليم عميلين صهيونيين اعتقلا في الأردن عقب محاولة الاغتيال الفاشلة التي تعرض لها الأستاذ المجاهد خالد مشعل رئيس المكتب السياسي لحركة "حماس"

[z-hajar]

بذكر ابلة كانت تدرسني احياء في اولى ثانوي كانت ابلة المفضلة عندي و كانت المادة المفضلى عندي كنت شاطرة في مادة الاحياء
و كمان ابي استاذ رائع بذكر انه تعب معي في ايام البكالوريا و ذلك في مادة الفيزياء و الكمياء و مع انهم المواد الي اكرهم بس بفضله جيبت فيهم اعلى نقطة من بين المواد الثانية
شكرا على الموضوع

http://i173.photobucket.com/albums/w42/najma3000/926237_7348uyuy73251.jpg

[وردة الأرض]

انا معلماتي الى مفضلات استاذة الدين في اول متوسط استاذة العلوم ثالث متوسط والعربي ثالث متوسط وكثيرررررررر بس هذول اكثير احداث لم انساة كثيرررررررررررررررررررررر مديرتنا في المتوسط

وشكرااا تحياتي وردة

[أسيرَة الغُموض]

هي ؟


(كشخصية وليس كاسم)

معلمتي العلومـ


ولماذا ؟
تعجبني شخصيتها وطيبتها كثيراا



وكيف ؟

هيكـ ^^



وما المرحلة ؟
اعدادي..



وما المادة التي كان يدرسها؟

العلومـ العامة



وما هو أكثر موقف


(حصل مع هذا المعلم او المعلمة)


تتذكره...ولا تنساه؟؟؟؟؟؟؟؟؟


مساعدتها لي في الموقف الصعبة..


وما أهم شيء تعلمته منه أو منها؟؟؟

المعاملة الحسنة...والاخلاق النبيلة..

[سنبل]

افضل معلم لنا نحن المسلمين ~سيدنا محمد افضل الصلوات عليه واتم السليم
سيد الاولين وسيد الاخرين
فهو معلم كل الاجيال فهو الاساس فهو مربي فاضل ربي اجالا كثير ~الصحابه والتابعين
وها نحن نتربى ونربي اجيالنا على سيرته العطره الشامله لجميع مجالات الحياة
سيدنا محمد هو معلم لكل معلم في المدرسه او حتى في الجامعه
معلم لكل مجاهد ~
فقدوتي ومعلمي نبينا وحبيبنا محمد افضل الصلوات عليه واتم التسليم فهو الاساس
ووالدي افضل المعلمين بعد سيدنا المصطفى
وقدوتي الامه الصالحه

[أفق الجبل]

انا استاذي :.شيخ المجاهدين "احمد الياسين"

من أقوال الشيخ رحمه الله.

-حين يريدوني سيجدونني في مقعدي المتحرك. أنا لا أختبئ.
- آملي أن يرضى الله عنّي

قالوا عن الشيخ رحمه الله:
-رجل تعدت حكمته حدود جسده / أميمة أحمد الجلاهمة




شكراً لكَ أخي الكريم والفاضل
جندي قسامي

أكيد كلنا تعلمنّا من الشيخ أحمد ياسين
أن العجز ليس في الجسم
وأنّ المقولة السائدة :
العقل السليم في الجسم السليم
ليست حقيقة ثابتة

لأنّ العقل السليم...قد يكون في جسم مريض وعاجز
وما أكثر العقول المريضة في أجسام سليمة

فالعجز الحقيقي هو : عجز النفوس والهمم

والعجز كل العجز هو :
في الإخفاق في تحديد أهدافنا الصحيحة والسعي إليها
بتفكيرنا وروحنا وأعمالنا

باركَ الله فيكَ أخي الكريم

وجزاكَ الله كل خير على المشاركة الإيجابية

[أفق الجبل]

بذكر ابلة كانت تدرسني احياء في اولى ثانوي كانت ابلة المفضلة عندي و كانت المادة المفضلى عندي كنت شاطرة في مادة الاحياء
و كمان ابي استاذ رائع بذكر انه تعب معي في ايام البكالوريا و ذلك في مادة الفيزياء و الكمياء و مع انهم المواد الي اكرهم بس بفضله جيبت فيهم اعلى نقطة من بين المواد الثانية
شكرا على الموضوع




شكراً لكِ أختي الكريمة والفاضلة

z-hajar

جزاكِ الله كل خير وباركَ فيكِ


من الرائع أن يتاح للانسان معلم
يجعله يحب المادة التي يدرسها ويتفوق فيها

والأروع أن يكون هذا المعلم هو الأم والأب ذاته

لأنّه يضيف مزايا رائعة لشخصيته التربوية أصلاً:
أنّه تربوي ممتاز

وقلما ينجح الأهل في الجمع بين الدورين أو المسؤوليتين
مسؤولية المربي ومسؤولية المعلم
التي يعتقدون غالباً أنّها تتركز في دورهم كأهل وحماة ومحبين
أكثر من الدور الأكاديمي...الذي قد يفتقرون إليه
بحسب ظروفهم وإمكاناتهم

والسؤال الذي يخطر على بالي :

أليس من الممكن أن يؤثر المعلم عليّ إيجابياً
حتى لو كان تأثيره بالأصل سلبي؟؟؟

أي:
هل يمكن أن أتحدى أكاديمياً الدور السلبي للمعلم
أي الإحباطي الذي يهدم أحياناً ثقة الطالب بنفسه
من خلال التعليقات وطريقة التدريس ربما

بأن أثبت نفسي وأخالف توقعاته بشأني

ما رأيكم؟؟؟؟؟؟؟

شكراً جزيلاً لكِ أخيتي لأدبك الجم

وكلماتك الرائعة في المعلم


حفظكِ الله تعالى

[أفق الجبل]

انا معلماتي الى مفضلات استاذة الدين في اول متوسط استاذة العلوم ثالث متوسط والعربي ثالث متوسط وكثيرررررررر بس هذول اكثير احداث لم انساة كثيرررررررررررررررررررررر مديرتنا في المتوسط

وشكرااا تحياتي وردة


شكراً لكِ أختي الكريمة والفاضلة

وردة الأرض

على المشاركة والتفاعل

ويا ريت لو أعطيتنا أمثلة عن الأحداث أو المواقف
التي أثرت فيك من خلالهن...أو أكثر حدث تتذكرينه

جزاكِ الله كل خير

[اقرأ اخيا]

من هي؟



معلمتي في المرحلة الإعدادية






ولماذا ؟

لا اعتقد السؤال يكون بـ لماذا , يمكن أن يكون بماذا ,
بكل شيء
حتى في فترة من الفترات جبت السوق طولاً وعرضاً حتى أشتري حجاب قماشه مثل قماش حجابها ! ^__^


وكيف ؟

تأثرت بها من ناحية الشخصية الصابرة المتفائلة القوية الملتزمة بالدين والأخلاق


وما المرحلة ؟

أجبت في الإعدادي ,
درست معها مواد في الصفوف السادس والثامن والتاسع والعاشر


وما المادة التي كان يدرسها؟
تربية إسلامية
حديث شريف
سلف صالح
فقه
قرآن كريم



وما هو أكثر موقف


(حصل مع هذا المعلم او المعلمة)


تتذكره...ولا تنساه؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ربما ليش معي ومعها لكن استشهار ابنيها على فترات متقاربة نوعاً ما أحدهما في عملية اشتباك مسلّح في مستوطنة
والآخر في تحضير قنابل وعبوات وأحزمة ناسفة وما رأينا منها من صبر وتجلّد

أيضاً زياراتها لي في مناسباتي وتعاملها معي كأم
وتصريحها لي بحبها لي عدا عن كل الطالبات اللاتي درّستهن جعل لها في قلبي منزلة عظيمة جداً حتى الآن


وما أهم شيء تعلمته منه أو منها؟؟؟

تعلّمت منها كل شيء طيّب
وكل شيء جميل
الشجاعة في الحق
الصبر
الثبات
الإلتزام بالدين والثوابت والمبادئ

علمتني الحب ^^

[ام الرور]

والله اكترمعلمة اثرت في هي معلميتي النجليزي في صف سابع كتيركنت احترمها واحبها وكمانل ما بنسى معلمة الرياضيات في صف سادس ومعلمة الرياضيات في صف سابع كانت معلمة متميزة وروووووووووووووووووعة (مش لانها امي) بس والله كانت كتير مثالية

[أفق الجبل]

هي ؟




(كشخصية وليس كاسم)

معلمتي العلومـ


ولماذا ؟
تعجبني شخصيتها وطيبتها كثيراا



وكيف ؟

هيكـ ^^



وما المرحلة ؟
اعدادي..



وما المادة التي كان يدرسها؟

العلومـ العامة



وما هو أكثر موقف



(حصل مع هذا المعلم او المعلمة)



تتذكره...ولا تنساه؟؟؟؟؟؟؟؟؟


مساعدتها لي في الموقف الصعبة..


وما أهم شيء تعلمته منه أو منها؟؟؟



المعاملة الحسنة...والاخلاق النبيلة..



جزاكِ الله كل خير أختي الكريمة والفاضلة

اسيرة الغموض


على المشاركة اللطيفة والجميلة

والغامضة بعض الشيء

ههههههههههههه

فما هي المواقف الصعبة التي ساعدتك فيها:

هل هي مواقف دراسية؟
أم شخصية؟

وأوافقك أخيتي تماماً
في أهم صفتين مؤثرتين إيجابياً بالطالب:

المعاملة الحسنة و الأخلاق النبيلة

باركَ الله فيكِ وحفظكِ أخية

[أفق الجبل]

افضل معلم لنا نحن المسلمين ~سيدنا محمد افضل الصلوات عليه واتم السليم
سيد الاولين وسيد الاخرين
فهو معلم كل الاجيال فهو الاساس فهو مربي فاضل ربي اجالا كثير ~الصحابه والتابعين
وها نحن نتربى ونربي اجيالنا على سيرته العطره الشامله لجميع مجالات الحياة
سيدنا محمد هو معلم لكل معلم في المدرسه او حتى في الجامعه
معلم لكل مجاهد ~
فقدوتي ومعلمي نبينا وحبيبنا محمد افضل الصلوات عليه واتم التسليم فهو الاساس
ووالدي افضل المعلمين بعد سيدنا المصطفى
وقدوتي الامه الصالحه




اللهم صل وسلّم وبارك على نبينا وحبيبنا محمد رسول الله
وعلى آله وصحبه أجمعين، ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين

أخيتي الفاضلة والكريمة

سنبل

عندما أريد أن أفكر بيني وبين نفسي بموقف ما
كي أدرك أبعاده وكيف يمكن أن يكون موقفي منه

أتخيل كيف سيكون موقف الرسول صلى الله عليه وسلم منه

مثلاً : عندما أحزن...عندما أتعرض لمشكلة..الخ....

فكما ذكرتِ هو فعلاً خير معلم ليس لنا فقط بل للبشرية جمعاء

جزاكِ الله كل خير

وباركَ الله فيكِ أخية

[أسيرَة الغُموض]

جزاكِ الله كل خير أختي الكريمة والفاضلة



اسيرة الغموض



على المشاركة اللطيفة والجميلة


والغامضة بعض الشيء


ههههههههههههه


فما هي المواقف الصعبة التي ساعدتك فيها:


هل هي مواقف دراسية؟
أم شخصية؟


وأوافقك أخيتي تماماً
في أهم صفتين مؤثرتين إيجابياً بالطالب:


المعاملة الحسنة و الأخلاق النبيلة


باركَ الله فيكِ وحفظكِ أخية









حياكي الله...يمكن المشاركة غامضة شوي بس بصراحة في اسئلة مافهمت المطلوب..المهمـ

بالنسبة للمواقف الصعبة التي ساعدتني فيها فهي مواقف شخصية ودراسية في نفس الوقت ..(الله يخليلنا اياها هلأ هي بالمستشفى وبحاجة لدعائكمـ ..مرضانة ..:bs001: ^_^)

وتحيتي لكي:bs010:

[ღلَحْن الْوَفَـاء..|]

هي ؟




(كشخصية وليس كاسم)

معلمتي العلومـ


ولماذا ؟
تعجبني شخصيتها وطيبتها كثيراا



وكيف ؟

هيكـ ^^



وما المرحلة ؟
اعدادي..



وما المادة التي كان يدرسها؟

العلومـ العامة



وما هو أكثر موقف



(حصل مع هذا المعلم او المعلمة)



تتذكره...ولا تنساه؟؟؟؟؟؟؟؟؟


مساعدتها لي في الموقف الصعبة..


وما أهم شيء تعلمته منه أو منها؟؟؟



المعاملة الحسنة...والاخلاق النبيلة..






ممممممممممم مس روان رور1 ....

[z-hajar]

والسؤال الذي يخطر على بالي :

أليس من الممكن أن يؤثر المعلم عليّ إيجابياً
حتى لو كان تأثيره بالأصل سلبي؟؟؟

أي:
هل يمكن أن أتحدى أكاديمياً الدور السلبي للمعلم
أي الإحباطي الذي يهدم أحياناً ثقة الطالب بنفسه
من خلال التعليقات وطريقة التدريس ربما

بأن أثبت نفسي وأخالف توقعاته بشأني

ما رأيكم؟؟؟؟؟؟؟
فعلا في بعض الاحيان تكون تلك التعلقيات هي الدافع ليثبت الطالب نفسه و ليخالف توقعات المعلم
شكرا على فذا النوضوع الرائع

[أفق الجبل]

من هي؟




معلمتي في المرحلة الإعدادية






ولماذا ؟


لا اعتقد السؤال يكون بـ لماذا , يمكن أن يكون بماذا ,
بكل شيء
حتى في فترة من الفترات جبت السوق طولاً وعرضاً حتى أشتري حجاب قماشه مثل قماش حجابها ! ^__^



وكيف ؟


تأثرت بها من ناحية الشخصية الصابرة المتفائلة القوية الملتزمة بالدين والأخلاق



وما المرحلة ؟


أجبت في الإعدادي ,
درست معها مواد في الصفوف السادس والثامن والتاسع والعاشر



وما المادة التي كان يدرسها؟
تربية إسلامية
حديث شريف
سلف صالح
فقه
قرآن كريم




وما هو أكثر موقف



(حصل مع هذا المعلم او المعلمة)



تتذكره...ولا تنساه؟؟؟؟؟؟؟؟؟


ربما ليش معي ومعها لكن استشهار ابنيها على فترات متقاربة نوعاً ما أحدهما في عملية اشتباك مسلّح في مستوطنة
والآخر في تحضير قنابل وعبوات وأحزمة ناسفة وما رأينا منها من صبر وتجلّد


أيضاً زياراتها لي في مناسباتي وتعاملها معي كأم
وتصريحها لي بحبها لي عدا عن كل الطالبات اللاتي درّستهن جعل لها في قلبي منزلة عظيمة جداً حتى الآن



وما أهم شيء تعلمته منه أو منها؟؟؟


تعلّمت منها كل شيء طيّب
وكل شيء جميل
الشجاعة في الحق
الصبر
الثبات
الإلتزام بالدين والثوابت والمبادئ



علمتني الحب ^^




الشخصية الصابرة المتفائلة القوية الملتزمة بالدين والأخلاق

الشجاعة في الحق
الصبر
الثبات
الإلتزام بالدين والثوابت والمبادئ



علمتني الحب

ما شاء الله أختي الكريمة والفاضلة

اقرأ اخيا

صفات استثنائية...تعبر عن شخصية مؤمنة بحق

من الرائع أن تجتمع في شخصية واحدة

قولاً وعملاً

من الواضح أنّها شخصية اجتماعية

وانّك اختي الكريمة تمتلكين أيضاً صفاتاً استثنائية

جعلتها وهي بهذه الصفات تميزك عن غيرك من الطالبات

فعلاً أختي الفاضلة

الحب الحقيقي هو قول وفعل

باركَ الله فيكِ أخيتي

وجزاكِ الله كل خير على هذه المشاركة المفصّلة

والمفيدة والعميقة

[أفق الجبل]

والله اكترمعلمة اثرت في هي معلميتي النجليزي في صف سابع كتيركنت احترمها واحبها وكمانل ما بنسى معلمة الرياضيات في صف سادس ومعلمة الرياضيات في صف سابع كانت معلمة متميزة وروووووووووووووووووعة (مش لانها امي) بس والله كانت كتير مثالية



أهلاً وسهلاً بكِ أختي الكريمة والفاضلة

أم الرور

ما شاء الله كلهن متميزات

وأكيد خلوكِ تحبي المواد التي درسوها لكِ

أكثر من غيرها...صح؟؟؟؟؟

أكثر واحدة أعجبتني منهن هي معلمة الرياضيات

في الصف السابع

مش بس لأنّها معلمة

وإنّما لأنّها أمكِ أيضاً

هههههههه

باركَ الله فيكِ وجزاكِ كل خير اخيتي

شكراً على مشاركتكِ الجميلة واللطيفة

[أفق الجبل]

حياكي الله...يمكن المشاركة غامضة شوي بس بصراحة في اسئلة مافهمت المطلوب..المهمـ

بالنسبة للمواقف الصعبة التي ساعدتني فيها فهي مواقف شخصية ودراسية في نفس الوقت ..(الله يخليلنا اياها هلأ هي بالمستشفى وبحاجة لدعائكمـ ..مرضانة ..:bs001: ^_^)

وتحيتي لكي:bs010:



حياكِ الله أختي العزيزة

اسيرة الغموض

الله يشفيها ويقومها بالسلامة

وإن شاء الله ترجع سليمة معافاة

الله يطول بعمرها ويحفظها

:bs041:

معاكِ حق أختي

كان لازم أعطي أمثلة لكنني أخرتهم حتى أرى ما ستكتبون

:bs047:


أعجبني أنّك قلتِ أنّها ساعدتكِ شخصياً ودراسياً

فالمعلم الفعال

يؤثر على الحياة بكاملها

وليس فقط في مادته


أليس كذلك أخيتي؟؟؟؟


لكِ مني أطيب التحيات وأحلاها

[أفق الجبل]

ممممممممممم مس روان رور1 ....



أهلاً وسهلاً بكِ أخيتي الكريمة والفاضلة

لحن الوفاء

طالما عرفتيها

يعني أثرت فيكِ أيضاً تأثيراً إيجابياً أيضاً ...صح؟؟؟؟؟؟؟؟

[أفق الجبل]

والسؤال الذي يخطر على بالي :

أليس من الممكن أن يؤثر المعلم عليّ إيجابياً
حتى لو كان تأثيره بالأصل سلبي؟؟؟

أي:
هل يمكن أن أتحدى أكاديمياً الدور السلبي للمعلم
أي الإحباطي الذي يهدم أحياناً ثقة الطالب بنفسه
من خلال التعليقات وطريقة التدريس ربما

بأن أثبت نفسي وأخالف توقعاته بشأني

ما رأيكم؟؟؟؟؟؟؟
فعلا في بعض الاحيان تكون تلك التعلقيات هي الدافع ليثبت الطالب نفسه و ليخالف توقعات المعلم
شكرا على فذا النوضوع الرائع



شكراً على ردك الرائع أخيتي العزيزة

z-hajar

المشكلة أختي أنّ بعض الطلبة

يتأثرون سلبياً

وقد يرسبون

وقد يتسربون من الدراسة

وقد تتأثر ثقتهم بأنفسهم سلبياً


مرة قالت لي زميلتي في المدرسة الاعدادية

أنّها ترى المعلّمة في كوابيسها:

حيث كانت المعلّمة تعلّق على طولها..
(حيث كانت هي طويلة جداً)

فما رأيك اختي الفاضلة؟؟؟؟؟؟؟


إلى أي درجة يمكن أن يؤثر كلام أو موقف
المعلم أو المعلمة

يعني

ممكن أحياناً المدرس يقول كلمات
تبقى راسخة بالذهن مدى الحياة

سواء أكان يدري حجم تأثيرها أم لا


جزاكِ الله كل خير أخيتي على التفاعل
والمتابعة

باركَ الله فيكِ

[علو الهمة]

{ بسم الله الرحمن الرحيم }





السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاااته





أخوتي وأخواتي الأعزاء




تختلف المواد


يختلف الاصدقاء


يختلف المعلمون أو المعلمات




تمر السنين




مع ذلك هنالك




معلم
هو معلم اللغة العربية .. رحمه الله فقد توفي .. الاستاذ عوض الله



أو :



معلمة





لا ننساه



أو ننساها





أثر


أو :


أثرت



فينا للأبد



من هو ؟


(كشخصية وليس كاسم)
هو معلم اللغة العربية .. رحمه الله فقد توفي .. الاستاذ عوض الله



أو :



هي ؟


(كشخصية وليس كاسم)



ولماذا ؟
كان بارعا في التعامل مع الطلاب يعتبرهم ابناؤه وكان يؤدي رسالته وكانه هو المكلف بها فقط ولااحد غيره موجود .. وكان ياخذ على عاتقه ايصال المعلومةوالفكرة بكل هدوء وكل دقة ..



وكيف ؟
موضح اعلاه




وما المرحلة ؟

في الصف الحادي عشر

يعني الثاني الثانوي



وما المادة التي كان يدرسها؟

اللغة العربية .. أم الغات




وما هو أكثر موقف


(حصل مع هذا المعلم او المعلمة)


تتذكره...ولا تنساه؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هو انه كنت امازحه وكأنه صديقي وكنا نصلي في وقت الاستراحة صلاة الضحى معااا




وما أهم شيء تعلمته منه أو منها؟؟؟

الادب والاخلاق وفن التعامل مع الاخرين على اختلاف رآهم وأفكارهم






:bs010:



حياكي الله اختي

الله يبارك فيكي ويكرمك

[أفق الجبل]

حياكي الله اختي

الله يبارك فيكي ويكرمك





هو معلم اللغة العربية .. رحمه الله فقد توفي .. الاستاذ عوض الله


كان بارعا في التعامل مع الطلاب يعتبرهم ابناؤه وكان يؤدي رسالته وكانه هو المكلف بها فقط ولااحد غيره موجود .. وكان ياخذ على عاتقه ايصال المعلومةوالفكرة بكل هدوء وكل دقة ..




في الصف الحادي عشر

يعني الثاني الثانوي



وما هو أكثر موقف


(حصل مع هذا المعلم او المعلمة)


تتذكره...ولا تنساه؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هو انه كنت امازحه وكأنه صديقي وكنا نصلي في وقت الاستراحة صلاة الضحى معااا




وما أهم شيء تعلمته منه أو منها؟؟؟

الادب والاخلاق وفن التعامل مع الاخرين على اختلاف رآهم وأفكارهم






حياكَ الله أخي الكريم والفاضل

أركَـانُ المَـجدِ (أبو إسماعيل)

الله يبارك فيك ويكرمك

جزاكَ الله كل خير على المشاركة الفعالة والإيجابية

فعلاً هذه صفات رائعة في المعلم:

1- الأدب والأخلاق كقدوة

2- أن يعرف كيف يوصل المعلومة بسلاسة ودقة

3- الاحساس العالي بالمسؤولية

4- البراعة في التعامل والتواصل مع الطلبة
بما فيها المزاح والتواصل الاجتماعي.

الله يرحمه ويغفر له
ويرزقه الدرجات العلى من الجنّة

السؤال الذي يخطر ببالي هنا:

هل الأفضل ان يكون المعلّم صارماً
ومتمكن علمياً في الوقت نفسه

أم :
أن يتمتع بميزة التمكن
+ الأبوية أو الأخوة في التعامل مع الطلبة

أيهما أفضل كقدوة؟


ما رأيك أخي الكريم؟

مع الشكر

[تلميذة يحيى عياش]

هي ؟مدرسة الثقافه الاسلامية
(كشخصية وليس كاسم)



ولماذا ؟غيــر كل البشر^_^(طفرة يعني)



وكيف ؟ممم(خاص للغاية)




وما المرحلة ؟الصف الاول ثانوي ادبي



وما المادة التي كان يدرسها؟ثقافه اسلامية




وما هو أكثر موقف


(حصل مع هذا المعلم او المعلمة)


تتذكره...ولا تنساه؟؟؟؟؟؟؟؟؟انه كان عنا تسميع درس وما كنت حافضة منيح منيح ^_^فحكتلنا الي مش حافضه رح ارميها من الشباك واموتها انا كاتبة على الشنتة تبعتي انا افضل الاباتشي فلما وصلت عندي بتحكيلي شو دراسة ورجيتها الكتابة ضحكت وبطلت تسمعلي^_^




وما أهم شيء تعلمته منه أو منها؟؟؟ما احسب حساب إلا لرب العالمين
مشكورة اختي وفي ميزان حسناتكم

[أسيرَة الغُموض]

أهلاً وسهلاً بكِ أخيتي الكريمة والفاضلة



لحن الوفاء


طالما عرفتيها


يعني أثرت فيكِ أيضاً تأثيراً إيجابياً أيضاً ...صح؟؟؟؟؟؟؟؟



ههههههه لأ ما بتعرفها ولا درستها بس بما اني اخت الآنسة لحن الوفاء فهي بتعرف كل معلماتي خخ:bs047:

تحيتي لكي

[أفق الجبل]

هي ؟مدرسة الثقافه الاسلامية

(كشخصية وليس كاسم)



ولماذا ؟غيــر كل البشر^_^(طفرة يعني)



وكيف ؟ممم(خاص للغاية)




وما المرحلة ؟الصف الاول ثانوي ادبي



وما المادة التي كان يدرسها؟ثقافه اسلامية




وما هو أكثر موقف


(حصل مع هذا المعلم او المعلمة)


تتذكره...ولا تنساه؟؟؟؟؟؟؟؟؟انه كان عنا تسميع درس وما كنت حافضة منيح منيح ^_^فحكتلنا الي مش حافضه رح ارميها من الشباك واموتها انا كاتبة على الشنتة تبعتي انا افضل الاباتشي فلما وصلت عندي بتحكيلي شو دراسة ورجيتها الكتابة ضحكت وبطلت تسمعلي^_^




وما أهم شيء تعلمته منه أو منها؟؟؟ما احسب حساب إلا لرب العالمين

مشكورة اختي وفي ميزان حسناتكم




حلوة ومفيدة مشاركتك أختي الكريمة والفاضلة

تلميذة يحيى عياش

جزاكِ الله كل خير

وفي ميزان حسناتك أيضاً


يعني أختي أنتِ تفضلين المعلمة التي عندها حس الدعابة


وتقصدين أنّك تعلمت منها أن لا تخشي إلا الله

يعني من المادة ذاتها التي كانت تدرسها

صحيح أختي؟


باركَ الله فيكِ أخية

تشرفت بمشاركتك

[أفق الجبل]

ههههههه لأ ما بتعرفها ولا درستها بس بما اني اخت الآنسة لحن الوفاء فهي بتعرف كل معلماتي خخ:bs047:

تحيتي لكي


ههههههههههههههه

حلو

يعني ما عرفتها شخصياً

:bs047:

[أفق الجبل]

{ بسم الله الرحمن الرحيم }






السلام عليكم ورحمة الله وبركاته







أخوتي وأخواتي الأعزاء




إليكم إجاباتي



بخصوص الموضوع الذي طرحته



أرجو أن تكون مفيدة




مع العلم أنّ معلمون ومعلمات كثر



أثروا فيني ويصعب حصرهم ...



انتقيت منهم مثالين فقط







هو:




شخصية علمية فريدة ...ذكي جداً



يتمتع بروح الفكاهة...ويتمتع بخلق رفيع جداً ..وتواضع جم





هي:




شخصية علمية...استثنائية في أسلوب التدريس والتعامل، لطيفة وأنيقة، هادئة





ولماذا ؟




لأنّه جعلني أفكر بطريقة جديدة



لم أعهدها من قبل




ولأنّها جعلتني أحب المادة التي تدرسها



وأدرس بشكل مختلف عن السابق



في المادة





وكيف ؟




هو :



من خلال طريقته الجديدة في التدريس



التي كانت أبعد ما تكون عن الإلقاء



وببراعة استخدامه للغة




وبخلق مواقف جديدة يسبح فيها الفكر



لدرجة ان لا يفهمه إلا القلة من الناس



مع اعتقاد الجميع أنّه قد فهمه..ههه




وقد كان من المضحك أن نحضر المحاضرة ثم اسمع تعليقات حضور مختلفين عليها فأعتقد أنّهم ربما حضروا محاضرة أخرى




هي:



من خلال طريقتها الجديدة غير المعهدوة بالتدريس بالنسبة لنا




حيث لم تكن تكلفنا بأي واجبات منزلية



وتعتمد فقط على المشاركات في الصف




وكانت تتمتع باللطف والهدوء



وتشجع المشاركات مهما كانت



بإيجابية فائقة








وما المرحلة ؟




هو: بالمرحلة الجامعية




هي : بالمرحلة الثانوية





وما المادة التي كان يدرسها؟




هو:





مدرس : الصحة النفسية...




هي :




مدرسة : اللغة الانكليزية






وما هو أكثر موقف




(حصل مع هذا المعلم او المعلمة)




تتذكره...ولا تنساه؟؟؟؟؟؟؟؟؟




بالنسبة له: أكثر موقف أثر في إيجابياً عندما كنت أحادثه في حلقة البحث، فسألني سؤال، فأردت أن أوضح رأيي فقلت له: لا...، وأنا أريد أن أكمل كلامي...فقال لي : ( ) لا تخطئ!!!




ولم أكن أقصد ذلك، وهذا علمني أن أتأنّى في الرد، وأن لا تكون لدي إجابة سريعة عفوية تعطي معنى غير الذي أريد قوله اصلاً.




بالنسبة لها: مرة كنت أجيب عن أسئلتها في الامتحان الشفوي، فوجدتها تتأرجح وهي جالسة للأمام والخلف بطريقة مثيرة للانتباه




فتوقفت قليلاً..لأنتبه بعدها أنّها كانت تقلدني



وأرادت ان تنبهني لما كنت أقوم به دون شعور



وذلك بشكل غير مباشر








وما أهم شيء تعلمته منه أو منها؟؟؟




تعلمت منه : كيف ادرّس الطلبة بشكل يجذبهم للمادة...ويجعلهم يتفاعلون معها



وكيف أوضح الأفكار الأساسية فيها بشكل سلس ومن خلال الأمثلة العملية




وتعلمت منها : أنّ على المعلم أن يجعل الطلبة يتفاعلون مع المادة ويحبونها، مهما كانت مستوياتهم أو قدراتهم




( على الأقل هذه الأمور تبقى من أهم أهدافي ونصب عيني أثناء التدريس)












وشكراً لكم

[Sergon]

ممكن هاد الانسان اغرب انسان شفتو بحياتي
هوة دكتور بيدرس مادة اسمها "علم السلوكيات"
المرحلة الجامعية
طبعا سبب الاعجاب مو المادة بل اسلوب الدكتور الدكتور بيتعامل معك كزميل ,ومهما عمت ما ممكن يفقد اعصابه
عندو طرق ابداعية في الرد على الطلاب ,كل هاد واذا بتسألو سؤال هوة ما بدو يرد عليه بيوديك البحر وبيرجعك عطشان,
يبقى ان نقول انو هاد الدكتور من بريطانيا وجاي ع فلسطين للوقوف مع الفلسطينين بسب "injustice "على رايه

[أفق الجبل]

ممكن هاد الانسان اغرب انسان شفتو بحياتي
هوة دكتور بيدرس مادة اسمها "علم السلوكيات"
المرحلة الجامعية
طبعا سبب الاعجاب مو المادة بل اسلوب الدكتور الدكتور بيتعامل معك كزميل ,ومهما عمت ما ممكن يفقد اعصابه
عندو طرق ابداعية في الرد على الطلاب ,كل هاد واذا بتسألو سؤال هوة ما بدو يرد عليه بيوديك البحر وبيرجعك عطشان,
يبقى ان نقول انو هاد الدكتور من بريطانيا وجاي ع فلسطين للوقوف مع الفلسطينين بسب "injustice "على رايه



شكراً أخي الكريم والفاضل

Sergon

على التفاعل مع الموضوع إيجابياً

ولعلمك كثير من الدكاترة يجيدون هذه العملية

( يرجعوك من البحر عطشان)

أمّا ضبط أعصابه
فأكيد من خلال خبرته بالمادة التي يدرسها
( علم السلوكيات)

وبخصوص موقفه من القضية الفلسطينية

فهذا يدل على انسانيته

التي أتمنى أن نستطيع تحقيقها كمسلمين وعرب

في فلسطين وكل مكان


وأن نحقق مواقف نحيي فيها القيم التي نؤمن بها


الله كريم


باركَ الله فيك وجزاك كل خير أخي الكريم